2018年9月13日,由MBAChina主办的商学院工作坊第二期--商学院课程设计工作坊在北京举办,课程培训时间为一天半。本期工作坊的主讲老师分别是:长江商学院助理院长夏莲、得到APP总编室主编鹿宇明、MBAChina创始人/都学课程CEO张诗华,来自全国各大商学院的25位MBA、EMBA等项目相关负责老师参加了本期工作坊。

  为了让参与的老师放下工作中的严肃和认真,相互认识与熟悉,MBAChina聘请了专业教练来组织破冰活动,几次互动下来,老师们彼此熟络了起来,也为接下来的活跃的课程气氛打下基础。

  9月13日下午,MBAChina创始人/都学课程CEO张诗华先生发表致辞,对参与的老师表示欢迎。接下来张老师以商学院在线教育的商业化为题,并围绕“全球商学院在线教育的发展趋势”和“商学院教育线上线下的融合”展开详细的讲解,并对在线教育前沿技术进行了分享。张老师说:“在线教育将成为中国商学院最重要的第四大项目,继MBA、EMBA、高管教育之后,这一趋势不会因任何原因而改变。”

  商学院做在线教育,搭建一套成熟的在线教育平台是第一步。张老师首次对外演示了由MBAChina开发的,在线互动学习平台——超级教室。该平台可满足PC端和移动端多场景学习,解决了用户个性化学习需求,并且满足一切教务管理的功能。通过超级教室互动平台,不仅活跃了课堂,还大大提高了课堂效率。MBAChina希望可以与商学院携手一起打造智慧课堂。

  得到 正在成为知识付费的领头羊,他们拥有内容服务的生产规范,并且推出了一系列创新的内容包装形式。因此,本期工作坊特邀请“得到”APP总编室主编鹿宇明老师来为大家分享如何设计在线课程。鹿老师告诉大家,从市场的反馈来看,现在的年轻人已经把学习当作提升自身存在度的基本手段。而“得到”APP就是基于用户渴望跨界学习的心理而产生内容的。

  9月14日上午,鹿老师以《薛兆丰的北大经济学》这门课程为例,从如何打造通识型知识产品,如何与在线平台建立高效合作两个方面详细的为大家进行了详细的介绍。而商学院要做在线教育课程重要一点就是出品优质的课程内容,并借由平台打造教授IP,打造商学院品牌。最后鹿老师带着“商学院在线知识服务要怎么做?”这一问题,与现场的老师展开了精彩的讨论,鹿老师说:“面对“隔行如隔山”的知识也要保持浓厚的兴趣和探索的热情。”

  短暂的午休后,是长江商学院助理院长夏莲老师的分享,夏莲老师说:“为中国培养一批具有全球竞争力和社会担当的新一代商业领袖,是长江商学院成立的初心。”于是长江商学院建立了一支专职的世界级教授队伍,并持续产生世界级的学术研究成果,以服务中国商业和满足企业领军人物的学习需求为课程设计的依据。夏莲老师以长江商学院为例,先为大家分析了全球商学院课程创新实践案例,又以长江商学院在课程创新领域的思考与实践主题与大家交流讨论。

  夏莲老师最后总结到,未来商业与社会呈现指数级变化,要用“指数级”而非“线性”的思维,来思考教育行业的未来。商学院应该根据全球和国内的政治、经济、商业、学员需求的动态变化,不断迭代和更新商学院的运营模式、学习产品与学习场景。

  最后,主办方MBAChina和夏莲老师为大家颁发了结业证书,经过一天半的交流学习,让大家受益匪浅。相信大家在以后的工作中会更加出色,做出更好的成绩,为中国的商学院教育发展作为贡献。

  MBAChina致力于帮助中国商学院创新与发展,商学院工作坊依托国内外商学院丰富资源,邀请全球知名商学院资深老师进行经验、实例分享,旨在网聚商学院力量,提升和优化商学院营运能力,打造中国一流商学院主题工作坊。

  商学院工作坊第二期圆满结束了,但是MBAChina的脚步不会就此停歇,11月27日「第九届中国商学院信息化建设分享论坛」将在江苏省无锡市与大家再次相遇,本届论坛由江南大学商学院承办,以“信息技术精准服务、助力商学院认证”为主题。

  请大家关注MBAChina微信平台,信息化论坛邀请函及报名渠道将陆续推出。

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